打回原形（1） (第1/3页)

    ??重新回到学校，栗若很快进入了新班的学习节奏。

    ??文理各分八个班，艺术班两个。

    ??她所在的理科一班，学校内成绩拔尖的占领半壁江山。有三分之一来自原三班，新熟面孔交重。她看到了黄芸。

    ??正中二组，三排的位置，她和黄芸同桌。

    ??第一天来到新班教室时，黄芸正在和周围的女生打闹。

    ??见她进门，教室里好像点了静音暂停键，打闹静止，打探的视线如影随形。

    ??黄芸主动搭话：“栗若，你终于回来了呀。”

    ??栗若淡淡点了点头，从帆布包里拿出化学笔记本，还给黄芸。安耀杰每次带来医院的各科笔记本，都是管黄芸要的。

    ??栗若：“谢谢。”

    ??黄芸摆手：“不谢，不谢。”

    ??“我本来想医院看看你的，但是安老师说不要去打搅你，学习任务要紧。”

    ??栗若：“没事。”

    ??新班没有多好，也不算糟。

    ??以前在班级是隐形，通过一场校园暴力，她成了众人的关注点。

    ??当然，只是话题中心的讨论对象：同情、好奇、抑或是高调的处理方式。

    ??栗若权当没有听到。

    ??一个星期眨眼间过去，运动会和校庆将近。

    ??学校沉浸在轻松和喜悦的氛围里。

    ??下午放学时。

    ??黄芸还是班长，在讲台上举起报名表，征询同学参加运动会项目的意向、还有准备什么校庆节目的主意。

    ??每个人必须报名参加一项，或者要么参与后勤工作，要么投稿写加油稿，或者准备才艺表演参加校庆晚会。

    ??念及栗若身上有伤，班主任特别关照，运动会所有活动都可以不参加。

    ??她乐见其成。

    ??于是没有细听黄芸在讲什么，从帆布包拿出化学参考书，准备温习。

    ??“哐当”一下，包里倏然掉落出一支钢笔。

    ??栗若一顿，依稀有点印象，这应该是安老师的。是之前他在医院替她补物理的时候随身携带的笔。

    ??栗若把笔攒在手里，起身出门，打算去一趟办公室还笔。

    ??途中，口袋里的手机震动，刘启莹发来短信：救命！来办公室一趟！帮我个忙！

    ??也是巧了。

    ??手机塞回手袋，栗若走到办公室。

    ??一推开门，就瞧见趴在办公桌上奋笔疾书的刘启莹。

    ??办公室里没其他老师，应该都出去了。

    ??刘启莹听到动静，朝她招手：“过来！过来！帮我抄下课文！我他妈！《行路难》要抄两百遍！”

    ??栗若愣了片刻。

    ??走过去，看了眼鬼画桃符的a4白纸，回：“模仿你的字，有点难度。”

    ??刘启莹：“管他一样不一样。”

    ??栗若：“你确定？”

    ??刘启莹：“我确定。”

    ??栗若就蹲下来，抄来一张纸，誊抄起来。

    ??“你抄完才能回教室？”

    ??刘启莹忙不迭点头：“那李秃头现在是我班主任，抄一百遍，叫家长二选一。”

    ??“要知道，我爸妈常年在外面做生意，我都一年上头见不了两回……所以他要打电话问候，算了吧，我宁愿抄一百遍，不然我妈可以一通电话念叨到我自闭。”

    ??耳边是少女的碎碎念，栗若没应声，专注誊抄，几乎是流畅默写了三遍。

    ??半晌，才想起来，她是来还笔的。于是问：“安老师呢？”

    ??刘启莹：“啊？之前还在的。”

    ??话音未落，门外的走廊，传来一声低喊：“安耀杰！”

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